TAM BİLDİRİ METNİ YAZIM KURALLARI

Değerli Katılımcılar,

Kongre kitabının bilimsel niteliğini, akademik bütünlüğünü ve biçimsel standardını sağlamak amacıyla tam bildiri metinlerinin aşağıda belirtilen kurallara uygun olarak hazırlanması gerekmektedir.

1. GENEL KURALLAR

1.1. Tam bildiri metinleri Microsoft Word (.doc veya .docx) formatında hazırlanmalıdır.

1.2. Bildiriler Türkçe veya İngilizce olarak hazırlanabilir.

1.3. Gönderilen bildiriler özgün olmalı ve daha önce herhangi bir bilimsel dergi, kitap, kongre veya başka bir akademik yayında yayımlanmamış olmalıdır.

1.4. Tam bildiri metni en az 2000, en fazla 2500 kelime olmalıdır. Özet, Abstract, Anahtar Kelimeler ve Kaynakça bu kelime sınırına dahil değildir.

1.5. Metin Times New Roman, 12 punto yazı karakteriyle hazırlanmalıdır.

1.6. Metinde 1,5 satır aralığı kullanılmalıdır.

1.7. Paragraf öncesinde ve sonrasında ekstra boşluk bırakılmamalıdır.

1.8. Paragraflarda ilk satır girintisi kullanılmamalıdır.

1.9. Metin iki yana yaslı (Justify) olarak düzenlenmelidir.

1.10. Metin boyunca aynı yazı tipi, punto ve biçimlendirme standardı korunmalıdır.

1.11. Sayfa numaraları verilmemelidir.

2. BİLDİRİ BAŞLIĞI

2.1. Bildiri başlığı metnin içeriğini açık ve doğru biçimde yansıtmalıdır.

2.2. Başlık Times New Roman, 12 punto, kalın (Bold) ve büyük harflerle yazılmalıdır.

2.3. Başlık mümkün olduğunca kısa, açık ve anlaşılır olmalıdır.

2.4. Başlıkta gereksiz kısaltmalardan kaçınılmalıdır.

2.5. Başlıkta kullanılan özel isimlerin yazımında ilgili dilin yazım kurallarına uyulmalıdır.

3. YAZAR BİLGİLERİ

3.1. Yazarların adı ve soyadı başlığın altında sağa yaslı olarak verilmelidir; akademik unvanlar Dr., Dr. Öğr. Üyesi, Doç. Dr., Prof. Dr. şeklinde yazar adlarının önünde kullanılmalıdır; yazar adları Times New Roman, 12 punto ve kalın (Bold) olarak yazılmalıdır.

3.2. Yazarların çalıştıkları kurum, fakülte/bölüm, şehir/ülke, e-posta adresi, telefon numarası (telefon numaraları kongre kitabına konulmayacaktır) ve ORCID bilgileri dipnotta verilmelidir. Dipnotta bilgiler Times New Roman ile 10 punto olarak yazılmalıdır.

3.3. Birden fazla yazar bulunması durumunda her yazarın kurumsal bilgileri açıkça belirtilmelidir.

4. ÖZET

4.1. Özetler sunum dilinde ve İngilizce olmak üzere iki şekilde hazırlanmalıdır. Sunumlar İngilizce yapıldıysa sunum dilinde tek özet halinde verilmelidir. 

4.2. Özet en fazla 300 kelime olmalıdır.

4.3. Özet Times New Roman, 10 punto ile yazılmalıdır.

4.4. Özet; çalışmanın amacı, kapsamı, yöntemi, temel bulguları ve ulaşılan sonuç hakkında bilgiler içermelidir.

4.5. Özetin altında en az 3 en fazla 5 kelimeden oluşan “Anahtar Kelimeler” verilmelidir; anahtar kelimeler, araştırmanın içeriğini tam yansıtmalıdır.

5. ANA METİN

5.1. Bildiri metninin bölümlendirilmesi çalışmanın niteliğine göre yapılmalıdır.

5.2. Bilimsel araştırmaya dayalı çalışmalarda aşağıdaki temel yapı gözetilmeli:

1. Giriş 

(Bu bölümün sonunda çalışmanın amacı bir paragrafta belirtilmelidir.)

2. Yöntem
3. Bulgular
4. Tartışma ve Sonuç
5. Kaynakça

Derlemeye dayalı çalışmalar ise şu yapıyla dizilmelidir:

1. Giriş
2. Alt Başlık
3. Alt Başlık 

(Alt başlıklar ihtiyaca göre arttırılabilir.)

4. Sonuç
5. Kaynakça

5.3. Ana metinde kullanılan bölüm ve alt bölüm başlıkları açık, tutarlı ve çalışmanın içeriğiyle uyumlu olmalıdır.

6. METİN İÇİ ATIFLAR

6.1. Metin içerisinde kullanılan kaynaklar APA 7 sistemi esas alınarak gösterilmelidir.

6.2. Tek yazarlı eser: (Kara, 2024)

6.3. İki yazarlı eser: (Kara & Demir, 2024)

6.4. Üç veya daha fazla yazarlı eser: (Kara et al., 2024)

6.5. Doğrudan alıntı: (Kara, 2024, s. 35)

6.6. Doğrudan alıntılarda mümkün olduğunca sayfa numarası belirtilmelidir.

6.7. Metin içerisinde atıf yapılan her kaynak “Kaynakça” bölümünde yer almalıdır.

7. KAYNAKÇA

7.1. Kaynak göstermede APA 7 sisteminden yararlanılmalıdır. Kaynaklar Times New Roman yazı tipinde, 11 punto büyüklüğünde, 1,15 satır aralığında, ilk satır sola dayalı, diğer satırlar 0,75 cm içeriden yazılmalıdır.

Çınar, İ. (2018). Atabek Yurdu etnopedagojisi: Ahıska örneği. Turkish Studies, 13(4), 363-386. http://dx.doi.org/10.7827/TurkishStudies.13145 (TEK YAZARLI MAKALE)

Doğanay, M. ve Şimşek, S. (2006). Ülkemize yönelik göçlere bir örnek: Ahıska Türkleri. Doğu Coğrafya Dergisi, 11(15), 303-322.  https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/26851  (İKİ YAZARLI MAKALE)

Trier, T., Tarkhan-Mouravi, G. ve Kılımnık, F. (2011). “Meskhetians: Way to Home”. Published by the European Center for Minority Issues. Tbilisi, 2011. http://doi.org/xx.xxxxxxxxxx (İKİ VE DAHA FAZLA YAZARLI MAKALE)

Boylu, E. (2020). Kuramdan uygulamaya yabancı dil olarak Türkçe öğretiminde ölçme ve değerlendirme (2. Baskı). Pegem Akademi Yayınları. (TEK YAZARLI KİTAP)

Aliyeva Çınar, M. (2021). Ahıska bölgesindeki Gürcülerin konuştuğu Türk ağzı. (2.Baskı). Astana Yayınları. (BİRDEN FAZLA BASKISI YAPILMIŞ KİTAP)

Aydıngün, A. ve Aydıngün, İ. (2014). Ahıska Türkleri: Ulusötesi bir topluluk – ulusötesi aileler. Ahmet Yesevi Üniversitesi Yayınları. (İKİ YAZARLI KİTAP)

Atabay, N., Özel, S. ve Çam, A. (2003). Türkiye Türkçesi sözdizimi. Papatya Yayıncılık. (İKİ VE DAHA FAZLA YAZARLI KİTAP)

Durmuş, M. ve Okur, A. (Ed.). (2018). Yabancılara Türkçe öğretimi el kitabı. Grafiker Yayınları. (EDİTÖRLÜ KİTAP)

İltar, L. (2014). Yabancılara Türkçe öğretiminde Arapça-Türkçe ortak kelimeler yardımıyla etkinlik geliştirme ve uygulama: Mısır örneği. [Yayımlanmamış yüksek lisans tezi]. Gazi Üniversitesi. https://tez.yok.gov.tr/UlusalTezMerkezi/tezSorguSonucYeni.jsp (YÜKSEK LİSANS TEZİ)

Korkmaz, C. B. (2018). Yabancılara Türkçe öğretiminde dinleme metinlerinin incelenmesi ve değerlendirilmesi. [Yayımlanmamış doktora tezi]. Gazi Üniversitesi. https://tez.yok.gov.tr/UlusalTezMerkezi/tezSorguSonucYeni.jsp (DOKTORA TEZİ)

Çelik, M. E. (2019). Dil bilgisi öğretiminde ölçme ve değerlendirme. C. Epçaçan ve E. Akın (Ed.), Dil bilgisi öğretimi içinde (s. 227-251). Anı Yayınları. (TEK YAZARLI KİTAP BÖLÜMÜ)

Bağcı, H. ve Başar, U. (2018). Yazma eğitimi. M. Durmuş ve A. Okur (Ed.), Yabancılara Türkçe öğretimi el kitabı içinde (2. Baskı, s. 311-334). Grafiker Yayınları. (İKİ YAZARLI KİTAP BÖLÜMÜ)

The Chicago manual of style. (1993). The University of Chicago Press. (YAZARI OLMAYAN KİTAP)

Çangal, Ö. ve Yörüsün, S. (19-21 Mayıs 2016). Özel amaçlı Türkçe öğretimi: Bankacılık Türkçesi ve ders kitabı örneği [Konferans/Sempozyum Sunumu]. II. Uluslararası Yabancı Dil Olarak Türkçenin Öğretimi Sempozyumu, Münih, Almanya. (BİLDİRİ)

Türkiye İstatistik Kurumu (2020, 16 Eylül). Veri gönderilen uluslararası kurum/kuruluşlar. https://www.tuik.gov.tr/Kurumsal/Veri_Gonderilen_Kurum_Kuruluslar  adresinden 30.06.2024   tarihinde erişilmiştir. (İNTERNET SİTESİ)

Balkans: History. (1987). Encyclopaedia Britannica içinde (15. Baskı. Cilt. 14, s. 570-588). En- cyclopaedia Britannica. (ANSİKLOPEDİ)

Gerrymander. (2003). Merriam-Webster’s collegiate dictionary (11. Baskı). Merriam-Webster’s. (SÖZLÜK)

AYNI YILA ve YAZARA DAİR BİRDEN FAZLA KAYNAK KULLANILIRSA

Çınar, İ. (2022a). Halk ozanları bağlamında etnoandragoji. Pegem Akademi Yayınları.

Çınar, İ. (2022b). Etnopedagoji: Atabek Yurdu. (4. Baskı). Pegem Akademi Yayınları.

7.2. Kaynaklar yazar soyadına göre alfabetik sırada düzenlenmelidir.

7.3. Metin içindeki atıflar ile Kaynakça arasında tam bir uyum bulunmalıdır.

7.4. Metinde kullanılmayan kaynaklar Kaynakça bölümüne eklenmemelidir.

7.5. Kaynakçada yer alan bütün eserler metin içerisinde kullanılmış olmalıdır.

8. TABLO, ŞEKİL VE GRAFİKLER

8.1. Tablo, şekil ve grafikler metin içerisinde ilgili bölümlerde verilmelidir.

8.2. Her tablo, şekil ve grafik ayrı ayrı numaralandırılmalıdır.

8.3. Tablo ve şekillerin başlıkları açık ve anlaşılır olmalı; 10 punto olarak verilmelidir.

8.4. Kullanılan tablo, şekil, grafik, fotoğraf veya diğer görsellerin kaynağı belirtilmelidir.

8.5. Başka bir çalışmadan alınan görsel veya tablo kullanılıyorsa gerekli atıf ve izinlerin alınması yazarın sorumluluğundadır.

8.6. Görsellerin çözünürlüğü kongre kitabında kullanılabilecek yeterli kalitede olmalıdır.

9. DİPNOTLAR

9.1. Çalışmada açıklayıcı dipnotlara ihtiyaç duyulması halinde dipnotlar sınırlı ve gerekli ölçüde kullanılmalıdır.

9.2. Dipnotlarda kaynak gösterimi için esas olarak APA 7 metin içi atıf sistemi kullanılmalıdır.

10. BİLİMSEL VE ETİK SORUMLULUK

10.1. Bildirinin bilimsel içeriğinden, kullanılan kaynakların doğruluğundan, verilerin güvenilirliğinden ve akademik etik kurallara uygunluğundan yazar veya yazarlar sorumludur.

10.2. İntihal, kaynakların yanlış gösterilmesi, başkasına ait fikir veya ifadelerin kaynak gösterilmeden kullanılması ve daha önce yayımlanmış bir çalışmanın özgün çalışma gibi sunulması kabul edilmez.

10.3. Gönderilen bildiriler kongre kitabının bilimsel ve biçimsel bütünlüğünü sağlamak amacıyla gerekli editöryal ve biçimsel düzenlemelerden geçirilebilir.

10.4. Bu düzenlemeler çalışmanın bilimsel içeriğini değiştirmeyecek şekilde yapılacaktır.

Tam Bildiri Metinleri 15 Ekim 2026 tarihine kadar kabul edilecektir.
Tam bildiri metinleri info@turkakademibirligi.org e-posta adresine gönderilmelidir.

NOT: Bildiri metinlerinin yukarıda belirtilen kurallara uygun olarak hazırlanması, kongre kitabında ortak bir akademik ve biçimsel standardın oluşturulması açısından büyük önem taşımaktadır. Kurallara göre hazırlanmayan metinler değerlendirmeye alınmayacaktır. 

Tüm katılımcılarımıza bilimsel katkıları ve değerli emekleri için teşekkür eder, çalışmalarında başarılar dileriz.